Fujiwara

制度ニュース

重度訪問介護と通学・就労|使える支援を窓口で分けて確認

重度訪問介護を利用していても、通学・通勤・職場内の支援がすべて同じ制度で対応されるとは限りません。場面ごとに、自治体・学校・雇用先の支援を確認します。
就労継続支援B型

B型事業所の見学チェックリスト|支援・工賃・本人の選択

B型の見学は、作業を見るだけでなく、本人が選ぶ・断る・休む方法を確認する機会です。複数の候補を同じ質問で比べ、体験後の本人の反応も判断に含めます。
18歳以降

障害福祉サービスの種類|居宅・日中活動・住まい・相談

障害福祉サービスは、暮らしのどの部分を支えるかで整理すると比較しやすくなります。手帳の有無だけで一括して利用できる制度ではありません。
親のコラム

療育を頑張りすぎてつらいとき|目標・頻度・家族の負担を見直す

療育の量が多いほど良い、親がすべて実践しなければならない、と決めつけないでください。本人の生活上の目標と、通うことで生じる本人・家族の負担を一緒に確認します。
療育

ABA(応用行動分析)とは?療育の選び方・研究の限界・本人の意思

ABAは行動と環境の関係を分析する考え方で、単一の商品や決まった療育プログラムの名前ではありません。「ABAなら必ず伸びる」「長時間ほどよい」と判断せず、本人の生活に必要な目標、支援方法、負担、根拠を具体的に確認しましょう。
就労継続支援B型

B型でカフェ・焼き菓子販売を始める|衛生・工程・費用

カフェや焼き菓子の事業計画は、福祉の指定と食品衛生の手続きを分けて確認します。調理、接客、清掃、包装のどの工程に本人が参加したいかも考えます。
支援グッズ

加重ブランケットは自閉症の睡眠に効く?研究結果と安全な判断のポイント

加重ブランケットは「重さで眠れるようにする治療」として、すべての子に勧められるものではありません。自閉症児の比較試験では睡眠指標の改善が確認されず、本人の好みと治療効果は分けて考える必要があります。購入前に、研究の結果と使わないほうがよい状況を確認しましょう。
特別支援学校

特別支援学校の現場実習先の選び方|本人の希望と確認項目

現場実習は、採用の見込みだけでなく、本人が仕事や環境を実際に知る機会として考えます。学校と相談し、試したいことと必要な配慮を事前に共有してください。
就労継続支援B型

サービス管理責任者とは|個別支援計画と相談支援の違い

サービス管理責任者は、事業所内の個別支援計画や支援の調整に関わる役割です。複数サービスを横断して相談する相談支援専門員との違いを確認してください。
親のコラム

障害の告知を受けたあと|情報と気持ちを整理する相談メモ

告知の後に、すぐ気持ちを整理したり将来を決めたりする必要はありません。診断で分かったこと、まだ分からないこと、いま必要な支援を分けて聞き直して構いません。