TEACCHとは？構造化支援の考え方と家庭で確認したいこと

TEACCHは、自閉症のある人が環境を理解し、活動に参加しやすくするための包括的な支援アプローチです。スケジュールを貼ることだけを意味せず、本人にとって情報が分かるか、必要な支援があるかを評価します。

出典確認・編集更新：2026年9月14日。制度は日本の資料、海外研究は対象・条件を区別して記載しています。

構造化は生活を一方的に固定することではない

活動する場所、何をするか、どこまで行えば終わるか、その後どうするかを本人が理解しやすく整理します。写真・実物・文字のどれが分かりやすいかは人によって違います。本人の希望や休憩を組み込むことが前提です。

研究の読み方

2013年のメタ分析は13研究をまとめていますが、対象者数や研究方法に限界があります。2025年のレビューも適応スキル等を検討しており、介入内容や評価指標を見ずに「すべての能力に効果がある」とは言えません。2013年のメタ分析、新しい系統的レビュー。

家庭で一つの活動を整理する例

たとえば外出準備なら、本人が理解できる形で「靴を履く」「かばんを持つ」「出発」を示し、終わったものを分ける方法が考えられます。これは説明用の編集例であり、全員に同じ順序や写真を使う手順ではありません。

• 本人が実際に理解したかを表情や行動から確認する。
• 予定変更や中止も伝えられるようにする。
• 一人でこなすことだけを目標にせず、助けを求める方法を用意する。

よくある質問

写真を貼れば視覚支援になりますか？

本人に意味が伝わることが必要です。実物のほうが分かりやすい場合や、情報を減らすほうがよい場合もあります。

決めた予定は必ず守らせますか？

体調や本人の希望に応じて変更します。変更の伝え方も支援の一部です。