個別の教育支援計画とは｜本人・家庭・学校の情報をつなぐ

個別の教育支援計画は、教育・医療・福祉などの関係者が長期的な支援を考えるために活用します。授業の具体的な指導を扱う個別の指導計画との違いも学校へ確認してください。

出典確認・編集更新：2026年9月14日。制度は日本の資料、海外研究は対象・条件を区別して記載しています。

保護者が渡せるのは家庭での具体的な情報

「落ち着きがない」だけでなく、どんな場所で、何があると困り、どうすると参加しやすいかを伝えます。本人が望むことと家族の願いは別欄にしてもよいでしょう。共有先、見直し時期、進学・卒業後に渡す版を学校と決め、古い情報が残らないよう確認します。

就学先と支援を本人の教育的ニーズから考える

就学先の検討は、障害の状態だけでなく必要な支援、教育的ニーズ、本人・保護者の意向等を踏まえて行います。診断名や手帳等級だけで一律に決まるものではありません。 障害のある子供の教育支援の手引

相談の時期、募集要項、出願書類、校内の支援体制は自治体や学校に確認します。全国一律の締切や選考方法として説明しないことが必要です。 障害に配慮した教育

出典を読むときの確認点

公的資料でも、全国共通の制度と自治体の運用、施行済みのルールと今後の変更を分けて読みます。金額や日付を使う時は、その年度と対象を確認してください。窓口で説明を受けたら、担当先、確認した日、次に用意する書類を残しておきます。