療育 自閉症のこだわりと予定変更｜本人の安心と生活上の困りごと
こだわりをすべてなくす目標にせず、本人にとっての意味と、生活で困っている場面を分けて考えます。安全や健康に関わる時は支援者と対応を整理してください。
Fujiwara
療育 就労継続支援B型 B型事業所の法人格を選ぶ｜NPO・社会福祉法人・株式会社
法人格は、設立のしやすさだけでなく、意思決定、資金、運営の責任、将来の承継で比較します。法人を作る手続きと、B型の指定を受ける手続きは分けて確認してください。
支援グッズ 飛び出し・行方不明への安全対策｜道具と見守りの組み合わせ
飛び出し対策は、危険な場面の把握、見守る人の役割、連絡方法を組み合わせて考えます。GPSや補助錠を設置すれば見守りが不要になるわけではありません。
制度ニュース 強度行動障害の支援が見つからないとき｜記録と相談先の整理
受入先が見つからない時は、本人の行動だけでなく、必要な環境と支援の条件を整理して相談します。家族だけで危険な場面への対応を抱え続けないでください。
特別支援学校 個別の教育支援計画とは｜本人・家庭・学校の情報をつなぐ
個別の教育支援計画は、教育・医療・福祉などの関係者が長期的な支援を考えるために活用します。授業の具体的な指導を扱う個別の指導計画との違いも学校へ確認してください。
18歳以降 行動援護とは｜対象・外出支援・相談時に伝えること
行動援護は、知的障害や精神障害により行動上著しい困難があり、常時介護を要する人への支援です。手帳や診断名だけで利用が決まるわけではありません。
親のコラム 障害のある子の将来が不安で眠れない夜｜準備を小さく分ける
将来の心配を一晩で解決する必要はありません。「今日連絡すること」「今月確認すること」「後で考えること」に分け、必要な相談先につなぐところから始めます。
療育 PECSとは｜絵カードとの違い・研究・相談のポイント
PECSは、絵を見せる一般的な視覚支援すべてを指す名前ではありません。交換を通じたコミュニケーションを段階的に教える方法として、担当する専門職と導入を検討します。
就労継続支援B型 園芸・植物栽培をB型の仕事にする｜工程・季節・費用の検討
園芸をB型に取り入れる際は、本人が参加しやすい活動と、商品を育て販売する計画を分けて考えます。植物に関わることだけで治療効果や高い工賃を約束しないでください。
支援グッズ 感覚過敏のある子の洋服選び｜タグ・縫い目・素材の確認
「肌に優しい」と表示された服でも本人に合うとは限りません。タグ、縫い目、締め付け、温度、洗剤のにおいを分けて確認し、試せる範囲から選びます。